三天野外生存(cún)(海島)課程實施方案
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一、導讀 一個富有激情的挑(tiāo)戰,一個充滿刺激的體驗,一個全新的戶外(wài)體驗式(shì)800av凹凸视频在线观看項目——海島(dǎo)生存。該項目具有極高的挑戰性,它教我們如何在(zài)麵臨困境中生存下來,化險為夷,度過難關。活動(dòng)中各個環節都需(xū)要團隊進行溝通、合作、承擔、奉獻。以下是精彩簡介,盡請瀏覽。 海島生存活動(dòng)在企業800av凹凸视频在线观看培訓在為期兩天的野外探險(xiǎn)活動中,隊員們將麵(miàn)臨人生(shēng)中最艱辛的考(kǎo)驗,從身體上將經曆一次(cì)全新的挑戰,心理上將接受一(yī)次深刻的洗禮,而活動(dòng)中歡笑和淚水將是每一個探險隊員最真實的(de)收藏。 二、課程簡介 新時期安逸的生活環境,讓我們遺忘了野外生存(cún)的方式,一旦突如其來的災難降臨,我們(men)卻不知如何麵對,海島生存會讓我們從中得(dé)到一些感悟(wù),學(xué)會一些生存的(de)本領。 當我們走出(chū)辦公室,遠離都市的喧囂,來到荒無人(rén)煙的島上,一場別具特色地生(shēng)存之路就這(zhè)樣開始了,那裏沒有現代化的通信工具,沒有電視、沒有報紙……有的隻是一望無垠的大海、湛藍清澈(chè)的海水、還有那蔚藍的天空、…… 在為期兩天的海島生存活(huó)動中,隊(duì)員們將麵臨人生中最(zuì)艱辛的考驗,從身體上將經曆一次全新的挑戰,心(xīn)理上將接受一次深刻的洗禮,而活動中(zhōng)歡笑和淚水將是(shì)每一個隊員最真實(shí)的收獲。在海島生存的培訓(xùn)過程中,設置有關卡,每到一處關卡需要先跨越(yuè)障(zhàng)礙、集群體(tǐ)力量與智慧衝關 。因此,麵對團(tuán)隊共同的困難,誰(shuí)都要學會“自己動手,豐(fēng)衣(yī)足食。”每一次(cì)的獲取都會讓你感動(dòng)!每一次的挑戰都會讓(ràng)你凸顯成就!真切地體驗你自身的價值和原有的潛能(néng)…… 海島生存有苦也有樂,在麵臨種種挑戰的同時,也會讓我們的身(shēn)心(xīn)得到最徹底的釋(shì)放。 三、海(hǎi)島生存的意義 1、走進自然的懷抱,回歸(guī)寂靜的大自然的感動,舞動(dòng)沉寂已久的生命源動力;重歸(guī)藍色天地,融入自(zì)然;遠離城市喧嘩。 2、消除同事之間的隔膜,變成戰友,變成親密(mì)的朋友,拉近感情,搭建溝通橋梁,增(zēng)強溝通合作; 3、通過訓練課程看到(dào)自己的(de)盲點(diǎn)和缺點,增(zēng)強(qiáng)團隊合作(zuò)精神,加強團隊協作能力,體驗來自團隊心靈最深處的成就震撼。 4、激(jī)發出自己的潛能,學會(huì)告訴自己“我能行”的心態,增強領導(dǎo)意識。 5、正確對待競爭和壓力,換位思考,體(tǐ)諒他人。 6、建立強大的執(zhí)行力意識,培養領導能力和(hé)影響力。 7、挑戰參加(jiā)者智力(lì)、體力、心理的綜合素質,考驗(yàn)其壓(yā)力之下做(zuò)出決策和解決問題的(de)能力。激發員工的潛能,激勵其熱情和鬥誌,培養其獲得成功的信(xìn)心和勇氣; 8、加強參(cān)加者團隊精神(shén)、合作意識的建設和培養,增強彼此(cǐ)間(jiān)的交流。在員工中形成良好的團(tuán)隊氛圍,促進團隊成員(yuán)之間的相互了解和溝通; 9、強化員工“分析任務、明確目標、研究戰略、銳意創新、製定計劃、合理分工”的工作模式(shì)。幫助員工形成良好的工作理念(niàn)和習慣; 10、回歸自然、放(fàng)鬆身心、尋求內心(xīn)的寧靜。 四、生(shēng)存流程
五、生存項(xiàng)目介紹及圖片展(zhǎn)示
1、組建團隊
項目簡介:整隊集合、主教練開場熱(rè)身、團隊組(zǔ)建,選出隊長、政(zhèng)委等,建立歸屬感和榮(róng)譽感,點燃學員的活動激情, 分發活動生命石。
2、孤島求(qiú)生技能
項(xiàng)目簡介:各小組教練帶領學員講解孤島求生中的各種能夠(gòu)生存技能,以及急救知識;如何選擇安營地點和搭建帳篷營 地。
3、構建營地
項目簡(jiǎn)介(jiè):劃分營地範圍,開始搭(dā)建帳篷構建(jiàn)營地。
4、海島尋寶
項目簡介:每個小組將領到10張海島動(dòng)植物、海洋生物以及景點的圖片,去(qù)根據圖片找到相應的實物拍照,根據照片去 兌換晚餐的物資.對應照片的數量決(jué)定晚餐物資數量,完成10張圖片的小組獎勵1顆(kē)生命石。
5、鑽木取火——建造軍灶
項目簡介:借助鑽木工具取火,取(qǔ)火成功,同時獲得一顆生命(mìng)石。 運用海島資源(yuán)自行構建灶台,準備晚餐。
6、晚餐PK
項目簡介:根據野炊資源(yuán)做出相應的菜肴,最終根據菜的色香味進行評比,第一名獎勵一顆生命石,野炊(chuī)的資源包含對 海島(dǎo)資(zī)源的運用。
7、篝火晚會
項目簡介:海風傳雅韻,喜氣漫島城(chéng),山含情、水含笑,海濱風景多嬌;輕風吹、明月高,熱情燃燒(shāo)今朝天我們相約在 這美麗的海濱讓我們在這熊熊(xióng)的篝火中盡(jìn)情燃燒我們的熱情,讓歡樂與歌聲(shēng)伴著火苗一起(qǐ)跳動! 大家手拉手在(zài) 篝火邊圍成一個大圓(yuán),同跳小兔子(zǐ)舞,或者盡情的歌唱吧!你—也許就(jiù)是今晚的K歌之(zhī)王(wáng)哦!!!狂(kuáng)歡的(de)我們 猶如置(zhì)身於原始的土著部落,火光映(yìng)著島上英氣勃勃的水手,你會以為(wéi)那是(shì)曾經的馬賽港。這裏卻是(shì)繁(fán)華落 盡,隻剩下純粹的(de)青(qīng)春和生(shēng)命的(de)激情。所有隊員都需要提前預備(bèi)節目,提前(qián)三天將節目單提交到我方組織(zhī)者 手上。舞蹈、小品、唱歌、團隊遊戲、朗誦、特長或特技表演。點燃篝火——開場(向前衝集體舞(wǔ)、兔(tù)子 舞)——團隊遊戲(xì)、節目(mù)表演——晚會高(gāo)潮(團隊拉歌對唱)
8、心語掘金
項目簡介:前期進行(háng)催眠和鋪墊,讓一切變得(dé)平靜和真誠,同時去用心發現身邊的夥伴的優點,以及內心最想要去表達 的話(huà)語,用愛傳遞愛方式送出對(duì)身邊夥伴最真誠認可欣賞的話語。最後結合項目的收獲去談自己接收以及給 予收獲。
9、早餐
項目簡介:在海邊自行捕獲各種海鮮,用於野炊煮粥,使用早餐。
10、繪圖大比拚
項目(mù)簡介:在沒有任何資源的情況下,運用所教授的方位確定法編製一份屬於自己團隊的海島圖,團隊之間相互比拚海 島圖的詳細度和準確(què)度,根據評比情況分發午餐食材物資。
11、光能取火——建造軍灶 項目簡介:借助放大鏡取火,不借助任何(hé)其他工具,取火成功 同時獲得一顆生命石(shí);運用海島(dǎo)資源自行構建(jiàn)灶台,準備 午餐。
12、野外午餐
項目簡介:根據野炊資源做出相(xiàng)應的菜肴(yáo),最(zuì)終(zhōng)根據菜的色香味進(jìn)行評比,第一名獎勵一顆生命石(shí),野炊(chuī)的資源包含對 海島資源的運用。
13、以物換物(wù)
項目簡介:團隊利用生(shēng)命石換取基本(běn)物資,生產製造團隊特色產品,根據產品(pǐn)的外觀、意(yì)義(yì)及創新程度,教練以晚餐(cān)食 材對等交換。
14、共聚晚餐
項目簡介:各團隊將自己團隊製作的美味與(yǔ)其他團隊一起分享,共進晚餐。
15、篝火晚會(huì)
項目簡(jiǎn)介:團隊互(hù)動(dòng)遊戲,製作和放飛孔明燈,野外求救方式講解。
16、時間囊
項目簡介:將自己的理想和(hé)目標寫在信(xìn)封內,由教練統一密封保(bǎo)存。在適(shì)當的時(shí)間和地(dì)點,我們將一起去開啟我們所定 下的這些目標。
17、早餐
項目簡介:在海邊自行捕獲各種海鮮,用於野炊(chuī)煮粥,使用早餐
18、整理營(yíng)地
項目簡介(jiè):將團隊的帳篷拆卸整理,清理(lǐ)生活垃圾。
19、講解(jiě)野外急救技能
項目簡介:出發前的安全教育、險情處理、傷病的自救與互救、應(yīng)急措施講解。
20、環島穿越
項目簡介:營地需要轉移,需要團隊穿(chuān)越海岸(àn)線,以及峽穀,叢林。去(qù)到達一(yī)個小村落、在穿越的過程中等待著將(jiāng)是一 次神秘的探險之旅(lǚ)--結繩(shéng)記事,在自己(jǐ)的地圖上標識行走路線。
21、野(yě)外午(wǔ)餐
項目簡(jiǎn)介:用生命石等價兌換午餐所需的食材,製作共享午餐。
22、合影留戀
項目簡介:在教練的陪同下,各自合影留念,留下美好的回憶。
23、頒獎
項目簡介:以班級所(suǒ)剩餘(yú)的生命石總數,評定海島生(shēng)存之星,頒發海島生存榮譽杯。 24、總結分享
項目(mù)簡介:每個隊派代(dài)表展示小組(zǔ)總結的成果;培訓師對培訓活動的總結;評估培訓(xùn)效果 項目目標:經驗分享,理論總結,樹立“大團隊”觀念,團隊氣氛再一(yī)次達到高潮,評估培訓效果 25、心(xīn)得體會 危機感產生強大(dà)的凝聚(jù)力,正是(shì)團隊所需,凝聚力激(jī)發情感,產生強烈團隊歸(guī)屬感。這正是我們設計“危機”的目的
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