800av凹凸视频在线观看訓練對我國教育的影響

發布人:800av凹凸视频在线观看訓練發表時間:2011-01-04

800av凹凸视频在线观看訓練並不能取代我們的基礎教育，甚至不能作為基礎教育的主要形式，但是，就教育的本義----人的潛能的激發和靈魂的塑造來說，800av凹凸视频在线观看訓練肯定也是一種教育形式，是一種（zhǒng）我們比較陌（mò）生、又亟待了解和借鑒的教育形式。800av凹凸视频在线观看訓練對於長期處（chù）在“應試教育”籠罩之下的我（wǒ）國基礎教（jiāo）育（yù），能產生較好的衝擊作用和補充作用；對（duì）於基礎教育向“素質教育”的轉軌，會有一定的（de）參考價值。特別是（shì）在以下幾方麵，800av凹凸视频在线观看訓練會給我們以重要的啟發，引起我們進一步的反思。

（一）教（jiāo）育怎樣促進學生的發展？促進學生的發（fā）展，與上述目（mù）標的確定（dìng）和活（huó）動過程的安排密（mì）切相關，這裏（lǐ）談的（de）是（shì）教育方法論（lùn）的問題。我們有的教育，不是促進學（xué）生（shēng）的發展（zhǎn），而是抑製和阻礙學生的發展，甚至摧殘學生的身心；有的教育促進不夠有力，學生達不到應有的“最近發展區”。問題究竟出在什（shí）麽地方？我們（men）經常講，教育（yù）要揚長避短，要長（zhǎng）善救失，這怎麽理解？“正麵教育”的操作性意義在（zài）哪裏？我認為，人類有一種專（zhuān）門針對自身的實踐活動，即“返身（shēn）實踐”。

（二）基礎教育的目標（biāo）究竟是什麽？除了教學生掌握一些知識、發展一些（xiē）認知能力外，我們還重視些什麽（me），還做了些什麽？雅斯貝爾斯在《什麽是教育》一（yī）書中尖（jiān）銳指出：“教育是人的靈魂（hún）的教育，而非理智知識和認識的堆積。”這就是說（shuō），光教給孩子一些知識，隻重（chóng）視孩（hái）子的文化學（xué）習，這還不是完全的教育；完全的教育，是把孩子作為一個完整的人來培養的工作（zuò）。作為一個人，孩子不僅需要知識，他更需要靈魂，更需要人格！教育應該走向人的內（nèi）心（xīn）深處（chù），走向我（wǒ）們徘徊門前已久、卻未（wèi）曾躋身的那座宏偉瑰麗的人（rén）的精神宮殿裏去。在基礎教育的諸項目標（biāo）分類中，人格養（yǎng）成應是更高、更重要的目標。在這方麵，我們（men）難道不（bú）應該很好地研究一下拓（tuò）展訓練的眼光和做法嗎？

（三）應該怎樣看待基礎教育中學（xué）生的活（huó）動？我國傳統的教（jiāo）育模式，是（shì）由班級授課、分科課程、認知教學和循序漸進這幾個特點來維係的（de）。這個模式固然有它（tā）的曆史合理性，但在急劇變化的社會條件下，它顯得日益窘迫，表現出多方（fāng）麵的弊端。其中首要一條弊端（duān），就是與事實上的單一的認知（zhī）目標相適（shì）應，學生的活動（dòng）單一化（huà），加劇了學生的畸形發（fā）展。目標的限定導致了活動方式的（de）限定。這個問題，既是（shì）基礎教育實踐的難點，又是教育理論研究比較（jiào）困惑的難題。有一種理論認（rèn）為，教師是學生與教材之間的媒體，而教材又是（shì）教學（xué）雙方的媒體。這是隻看見了靜態（tài）的東西，沒有看見動態的東西；動態（tài）的東西是活（huó）動。活動才是聯結教學雙（shuāng）方、聯結教學中（zhōng）各種要素的真正媒體（tǐ）。沒有活動，所有的要素都是死的東（dōng）西，不能構成一個統一體。

教育教學（xué）的實（shí）質在於構建學生的主體性，這是教育理論研究（jiū）已經達成的共識；教育教學要構（gòu）建真正的學生（shēng）主體性，必須創造出（chū）豐富而有效的（de）“活動統一（yī）體”，這是我們尚未（wèi）完（wán）全明確的（de）問題。有的同誌甚至提出，活動一次兩次可（kě）以（yǐ），天天搞活動就受不了了。這是把“活（huó）動（dòng）”僅僅（jǐn）理解為蹦蹦跳跳了，未免過於直觀。其實，不（bú）依誰的意誌為轉移，我們的教育就（jiù）是在天天搞活動，班級授課也是活動嘛，隻不過這個活動隻（zhī）局限在認（rèn）知上，太單一、大狹隘罷了。我們現在需要（yào）的是更完整、更豐富、更適合學生個性發展的（de）活動（dòng）。

現在有人在研究學科課程與活動課程的分野問題，我想不應把二者對立起來，對（duì）立起來誰也不能成（chéng）立，誰也不好發展。更重要的倒是應該研究一下（xià）二者的融合，即學科（kē）活動化，活動學科化。拓（tuò）展訓練的指導人員在活動的設計和（hé）安排上（shàng）下了極大的功（gōng）夫（fū），詳細研究每一個方案，精心推敲每（měi）一（yī）個細節，力（lì）圖把活動的情景（jǐng）性、趣味（wèi）性、挑戰性和教育性完美地結合起來。這是800av凹凸视频在线观看訓練（liàn）能夠保持強大吸（xī）引力的（de）關鍵，值得我們深思。

在這（zhè）種實踐中，醫療和教育占據了不同（tóng）的兩端。醫療是（shì）把正常水平以下的人恢複到正常狀態，而（ér）教育則是把正常水平的人提（tí）高到他可能達到的較高狀態（“特殊教育”之所（suǒ）以特（tè）殊，就在於它是醫療與教育的結合）。我（wǒ）覺著，教育要永遠盯住學生身上的優點、亮（liàng）點（diǎn）、特點，永遠朝正麵的、積極的、健康的、亮麗的角度去看待問題。一個現實生活中的學生，身上肯定是有長有短，有好有差的，但教育者不是用苛刻的眼光（guāng）去挑剔他（tā）的（de）短處和缺點，加以（yǐ）喋喋不（bú）休的訓斥和指責，就像一個醫生把病人放在一台大顯微鏡底下（xià），把他的每一個病（bìng）灶（zào）統統放大，然後（hòu）手術除之。

這（zhè）不是教育的態度。教育的態度正好是醫療態度（dù）的反麵，就（jiù）是放大受教育者（zhě）的優點和長處，使之充分發揮。甚至受教育者（zhě）的優點和長處還在萌芽狀態，還不明顯，我們也（yě）要抓住（zhù）不放（fàng），為它的進一步發展創造條件。現在許多學校在進行“成功（gōng）教育”、“愉快教育”、“激勵教育”等實驗，這是符合教育規律、體現（xiàn）教育（yù）本質的（de）。800av凹凸视频在线观看訓練的（de）經驗也告訴我們，當教（jiāo）育恰到好處地把握到學（xué）生的“最近發展（zhǎn）區”，激勵學生向（xiàng）能力和個（gè）性的現有（yǒu）限度挑（tiāo）戰時，教育就（jiù）會變得充滿趣味；而當學生經受住了磨（mó）難和考驗，成功地實現了能力和個性（xìng）的飛躍，臉上漾溢出抑製不住（zhù）的勝利（lì）感和自（zì）豪感時，教（jiāo）育就是激動人心（xīn）的了。

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