蒙眼作畫
項目背景
人人都（dōu）認為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因為看得見，是這樣（yàng）嗎？在日（rì）常工作中，我們自然（rán）是睜著眼的，但為什麽總（zǒng）有些東西（xī）我們看不到？當發生這些（xiē）問（wèn）題時，我們（men）有沒（méi）有想到可以借助他人的眼睛（jīng）？試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心（xīn）敞開了
項目名稱：蒙眼作畫
項目時間：30-60分鍾
項目道具：眼罩，紙，筆
項目目標：
1． 使學員明白單向交流方（fāng）式與雙向交流方式可以取得（dé）不同效果（guǒ）。
2． 說明（míng）當我們集中所有的注意力去解決一個問（wèn）題時（shí），可以（yǐ）取得更好的結果。
項目流程：
用眼罩蒙上所有學員的眼睛，逐一分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指（zhǐ）定的其它東西（xī）畫（huà）在（zài）紙上，完（wán）成後讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的傑作。
項目討（tǎo）論：
1． 為什麽蒙上眼睛，所（suǒ）完成的畫並不如期望得那樣？
2． 如何使這一工作更容易些？
3． 在實際工作中，如何解決這一問題？
項（xiàng）目變化（huà）
1． 讓每個人在戴上眼罩前將他（tā）們（men）的名字寫在紙的另（lìng）一麵。在他們（men）完（wán）成圖畫（huà）後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅（fú）。
2． 教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們（men）所畫的圖並思考，為何每（měi）個人聽到是同樣的描述，而畫（huà）出的東西卻（què）是不（bú）同的（de），在工作時呢？
感言：
每個人都知道（dào），在繪（huì）畫時，你（nǐ）必須看著（zhe）這幅畫，不然你就容易畫錯。因此，在日常工作中，我們往往過於依賴眼（yǎn）睛，所以很（hěn）多東西都沒有用心去感（gǎn）受（shòu），所以這個蒙著眼睛的繪畫互動遊戲就是讓學（xué）員都有機會體驗能（néng）依靠心來（lái）感知和實現的境界，從而做到事情全（quán）心全意投（tóu）入。
