溝通遊戲：機器人

形式：10—12人一（yī）組（宜多組以（yǐ）比賽形式進行）

時間：15分鍾。   

材料：眼罩    

場地：空地  

應用：1、溝（gōu）通能力；2、非語言溝通的（de）技巧；3、活躍現（xiàn）場氣（qì）氛

目的：1、培養及訓練學員的非言語的溝通、對不同解決問題方法的運用以及對信息的反饋能力。

          2、活躍現場氣氛。  

程序：1、每個小組選出一個人為（wéi）“機器人”。

          2、培（péi）訓師（shī）給“機器人”蒙上（shàng）眼睛。

          3、“機器人”坐在遊（yóu）戲（xì）區內的凳（dèng）子（zǐ）上，

          4、“機器人”在小組其他學（xué）員的信號指引下，將培訓師（shī）指定的物（wù）體取回出（chū）發處，速度快的小（xiǎo）組勝出。

          5、勝出的小組換組內另一學員為“機器人”，再次進行遊戲，以決出勝負。

討論：1、 是否有人考慮到組與組之間的合作？

          2、是否有人（rén）考慮到機器人的感受（shòu）

          3、請機器人講述（shù）自己在遊（yóu）戲中的感受。

          4、如何使信息（xī）有效地傳遞？

總結與評估：1、為得到同一個東西，於是大家就成了競（jìng）爭對手。競爭也許是殘酷的，但在某一規則內（nèi）可以做 到公平的。比如在這個遊戲裏，為了避免發生和競爭對手可能產生的碰撞，是不是可以（yǐ）事先商（shāng）量一下，每一個人從不同的方向來取物品？這樣大家力量就（jiù）集中在物品上，而不是耗費（fèi）在陰礙對方的行為上，從而避免（miǎn）形成（chéng）惡性競（jìng）爭！  

          2、在遊戲前，可以讓（ràng）“機器人”記住一些特殊的暗語，例如拍掌一聲表示向（xiàng）前，拍掌兩聲表示 向左等，以恰到好處地利用非語言溝通。