破冰遊戲：我是誰

目標：提供一個新穎的方（fāng）法來互相認識。  

過程：   

       1、向團（tuán）隊解釋本練習的目標是通過（guò）各人選擇代表自己的某一物件來達（dá）到互相認識的目的（de）。

       2、告（gào）知他們每人有15 分鍾的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個（gè）性特征或表達自己身份的物件（包（bāo）括教室內、教室外、隻要可（kě）以獲得的），並 把它帶（dài）到課堂來。

       3、讓每一個參加者展示他/她所（suǒ）選的物（wù）件並解釋其所表達的含（hán）義（yì）。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐（fēng）富（fù）、古老等。）  

討論問題：   

       1、你從其他參與者身上學到了什麽？   

       2、什麽為你在各式各（gè）樣的物品中（zhōng）選擇此類物品（pǐn）；解釋其特征。

       3、你對其他參加者了解（jiě）達到何種程度？  

物質要求：無   

時間（jiān）要求：大致需30分（fèn）鍾，具體時間取決於團隊大小。