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團隊凝聚力的(de)800av凹凸视频在线观看培訓體會

發(fā)布人:800av凹凸视频在线观看訓(xùn)練   發表時間:2010-12-26

   800av凹凸视频在线观看(zhǎn)培訓作為一種增強團隊凝聚力,提高團隊戰鬥力的有效途徑(jìng),越來越(yuè)受到組(zǔ)織的青睞。800av凹凸视频在线观看培訓這種培訓方式(shì)有效地利用了人的(de)心理特點,非常符合成人培訓的需要。

激情 促進(jìn)團隊和諧

     800av凹凸视频在线观看培訓中很多科目都會帶來(lái)強烈的情緒體驗,在良好(hǎo)的團體氛圍中使團隊成員走得更近,有些時候更(gèng)會產生兄弟姐妹般的情誼。而引發情緒高峰體驗的科目(mù)最(zuì)典型的是求生牆(qiáng)這個科目。

     在這(zhè)個(gè)科(kē)目中,有(yǒu)些時候(hòu)會挑戰體力極限,如果再加上一些音樂的激(jī)勵,成員就會(huì)達到(dào)較高的生理喚起水(shuǐ)平。當科目結束(shù)進行分享(xiǎng)的時候,人們在身體上(shàng)感受到高(gāo)度的生理喚起(qǐ),就會把一部分其實單純由生理喚(huàn)起引起的情(qíng)緒體驗,也歸因(yīn)於由(yóu)行為環境帶來的情緒體驗,即順利完成科目(mù)後的勝利感和自豪感,認為是團隊的合作,隊(duì)員的奉獻等等因素引發了自己的(de)情緒。這樣(yàng)生理和(hé)心理激烈的交互作用,就會產生非常強烈的(de)情緒體驗,也(yě)就是情緒上的(de)高峰體驗。觀察發現(xiàn),缺乏一定的生理喚起(qǐ),產生高峰體驗的人數也將會大大減(jiǎn)少,所以在科目開始前進行充分的生理喚起,是這個科目帶(dài)來高峰體驗的(de)一個很大的促進因素。

    在800av凹凸视频在线观看培訓中,對學員的情緒喚起一(yī)定要把握適度。過於熱烈或煽情的氛圍並不適合體驗式學習,隻會導致團隊成員產生強烈的從眾心理和群體催眠效應,熱(rè)鬧、感動之後,發現所得(dé)並沒有當初表現的那麽誇張,就會產(chǎn)生強(qiáng)烈(liè)的心理反差。健康的培訓氛圍(wéi)應當是積極的(de)、樂觀的(de),伴隨著體驗者(zhě)的(de)不斷思考、不斷自我學習,在動靜相宜的過程中(zhōng)達成培訓目的。

 

競爭 激發團(tuán)隊(duì)戰鬥力

     在800av凹凸视频在线观看培訓中,有意設置的行為情境會使不同小隊的成員之(zhī)間感到(dào)明顯的由社會比較引發的競爭壓力,使成員行為的內在動力增加。心理學家米德爾(ěr)布魯克提出,在人們意識到不能單獨完成一項任務,或者通過多(duō)個人的共同努力可以更順(shùn)利地完成一項任務時,就(jiù)傾向於組成團隊。在這種(zhǒng)由競爭帶來(lái)的高壓力下,成員從團(tuán)隊合作中得到足夠的安全感(gǎn),從而增強了對團(tuán)隊的歸屬感,有效地提高了團隊的(de)凝聚力。

     同時這(zhè)種競爭情境,會直(zhí)接引發成員的被評價意識,使行為情境轉化(huà)為(wéi)具有外加激勵作用(yòng)的(de)評價情境。在被評價的情境(jìng)下,成員期望得到積極評價的(de)動機被有意識或(huò)無意識地激發。得到積極評價(jià)的意(yì)識被激發,會直接提高團隊成員的自我觀察(chá)、自(zì)我評價和自我調整(zhěng)的水平,使(shǐ)行為過(guò)程成(chéng)為一個由高度自我意識支配的自我表現過程,從而帶來行為效率的明顯增加。被評價意識越強烈,這種作用也會越強烈(liè),從而也提高了團隊的效能。

     所以在800av凹凸视频在线观看培訓中,積極營造競爭情境,激發學員的被評價意識(shí),會極大地提高團隊的工作(zuò)效能,增強(qiáng)團隊(duì)凝聚力(lì),達到熔煉團隊的目的。

     但是需(xū)要注意的是,有(yǒu)時候(hòu)在訓練(liàn)中形成的超強凝(níng)聚力會帶到員工實際工作中,導致訓練中的小團隊(duì)難以融進企業的大團隊中。所以在各小隊熔煉得較為成熟(shú)之後,一定要進行大團隊融合的科(kē)目。也就是(shì)說,需(xū)要在適當的時候打破(pò)企業(yè)內部(bù)小隊之間的競爭環境,以免在訓練中形成的小團隊凝聚力過於強烈(liè),在實際工作中也各自為營。

承諾 打造團(tuán)隊文化

    在800av凹凸视频在线观看培訓的開始(shǐ)階段,都會進行團隊建設,一般會要求(qiú)小隊選出隊長,起隊名,製作隊旗(qí),排練隊呼、隊歌、隊雕等,同時還會(huì)形成一些小隊(duì)成員要遵守的規則。這是一個團隊文化形成的過程,但如果隻(zhī)是形成了文化,卻並沒有得到團隊成員的普遍(biàn)支持(chí)和讚同,那麽這一(yī)切將形同虛設。而在這個過程中,合理利用心(xīn)理學中的一致性原理(lǐ),調動團隊成(chéng)員的積極參與和承諾,可以顯著提高成員(yuán)對團隊文化的認同感和(hé)責任感,為團隊熔(róng)煉打下堅實的基礎。

    所謂一致性原理,是指我們都希望自己現在的行為和態(tài)度能夠與過去的行為和態度保持一致。也就是說,一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場(chǎng),就(jiù)會有發自內心以及來自外部的壓(yā)力來迫(pò)使自己與此保持一致。

    一致性原理是(shì)通過承諾對我們(men)起作用的。成員如果從行為上對(duì)團隊(duì)做出了(le)承諾,就會產生一個對團隊文化的認同性評(píng)價,同時也會(huì)形成一個認同團隊的良性自我形象。

    由於很(hěn)多原(yuán)因,在訓練中很多時(shí)候會出現空口承(chéng)諾的現象。所(suǒ)以要避免讓團隊成員做大而無謂的承諾,特別是(shì)不(bú)要讓承諾流於形式和玩(wán)笑。盡量使每個成員都參與(yǔ)到團隊建設(shè)的過程中去,要及時(shí)將承諾(nuò)轉化(huà)為實際的行為或現象。


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