信任遊戲（xì）：思維優勢（shì）

遊戲目的：

　　檢測（cè）人們在某一個方麵（miàn）的思維優勢。想（xiǎng）要發（fā）展這一方麵的能力，人們首先要認識到自己的優勢。

遊戲（xì）準備：

　　人數：不限。

　　時間：不限。

　　場地：不限。

　　材（cái）料：遊戲（xì）卡和筆。

遊戲步驟：

　　參與者每人一張遊（yóu）戲卡，根據自（zì）己的實際情況，用“是”或“否”在遊戲卡上判斷下列（liè）說法（fǎ）。

　　1、別人（rén）有時會詢問我，要（yào）我解釋我所（suǒ）說的話，或我所寫的文章的含意。

　　2、我對文字遊戲，譬如拚字遊戲、填字遊戲等，都很感興（xìng）趣。

　　3、我最近寫了些東西，自己覺得很不錯，或是別人覺得很不錯（cuò）。

　　4、當我在高速公路上開車時（shí），比較注意（yì）巨幅（fú）看板上（shàng）的文字，而不太注意風（fēng）景。

　　5、我從聽收音機或錄音機所吸收的，要比我從看電視或電影所吸收的多。

　　6、我在談話時，經常會（huì）提到我讀過或（huò）聽過的事情。

　　7、在我未讀（dú）、未說、未寫之前，我可在腦（nǎo）中先（xiān）聽到這些字。

　　8、我很喜歡以繞口令、打油詩（shī）或是雙關語（yǔ）來自娛或與人同樂。

　　9、書籍對我非常重要。

　　10、對我而言，學（xué）習語文和曆史（shǐ）要比學習數理化（huà）容（róng）易。

　　11、我（wǒ）喜歡嚐試“如（rú）果……會如何（hé）”的小（xiǎo）實驗。（例如：如果我澆（jiāo）花時將水量增為兩倍的話，結果（guǒ）會如何？）

　　12、我相信所有的事物（wù）都有合理（lǐ）的解釋。

　　13、當事物經過度量、分類、分析或計量之後，我才覺（jiào）得比較（jiào）安心（xīn）。

　　14、我最喜歡數理學科。

　　15、有時，我的頭腦裏出現一些抽（chōu）象的觀念。

　　16、我可（kě）以在腦中輕（qīng）而易舉地計算數目。

　　17、我會思索各種（zhǒng）事物所蘊含的規（guī）則、周期或邏輯關係。

　　18、我喜（xǐ）歡指出人們在日常言行中的不合理、矛盾之處。

　　19、我對科學的新（xīn）發展很感興趣（qù）。

　　20、我喜歡玩需要邏（luó）輯思（sī）考的遊戲。

　　21、每晚，我的夢境（jìng）都很逼真。

　　22、我覺得幾何（hé）比（bǐ）代數容易（yì）學。

　　23、我比較喜歡看有（yǒu）很多圖畫的讀物。

　　24、當閉上雙眼時，我常看見清楚的影像。

　　25、我喜歡隨意塗寫。

　　26、我常用相機或攝影機拍攝身邊的事物。

　　27、我很喜（xǐ）歡（huān）玩拚圖遊戲、迷宮遊戲和其他的視覺猜謎遊戲。

　　28、我（wǒ）很能想象當我臨空鳥瞰某一事物時（shí），該事物將（jiāng）呈現何種形象。

　　29、我（wǒ）對（duì）色彩反應靈敏。

　　30、在上（shàng）不熟悉的地方。我不（bú）太會迷失方向。

　　以上各題答（dá）“是”得1分，答“否”得0分。

　　l-10題考察文字方麵的智慧。

　　11-20題考察（chá）數學方麵的智慧。

　　21-30題考察空間方麵的智慧。

【遊戲心理分析】

　　得（dé）分的高低並不代表智力的高下，隻是通過這個遊戲明確自己思（sī）維在哪些方麵有優勢，哪些方麵（miàn）還存在欠缺，從而有針（zhēn）對性地進行後天訓練加以（yǐ）提高。