執行力提升800av凹凸视频在线观看培訓課程
執行力課程（chéng）的研究背景
在（zài）這個充滿競（jìng）爭的世界裏，有的人成績斐然，有的人（rén）庸庸碌碌，一個重要的原（yuán）因就是優秀者更有實（shí）現構想（xiǎng）的能力，這就（jiù）是一個人的執（zhí）行力。企業亦是如此，一個優秀的企業做同樣的事情，但（dàn）是卻比別人做得更好，落實更到位、更迅速，能夠從激烈的競爭中脫穎（yǐng）而（ér）出，獨占鼇頭，靠的就是企業的執行力。
如（rú）何去理解執行力
“執行力應該成為一家公司戰略和目（mù）標的重要組成部分，它是目標和結果之（zhī）間‘缺失的一環′"。
1、從組織的角度來理解
從組織的角度來講，我們對執行力可以這樣理解，執行力就是連接目（mù）標和結果的（de）“那一環”，是將企業的長期戰略一（yī）步步（bù）落到實處的（de）能力。因此，判斷一個組織（zhī）的執行力如何，即看這個組織能否保質保量地實現既定戰略（luè）。
2、從個人（rén）的角度來理解
偉大事業的成功源（yuán）自於每（měi）一個細節的完美。同樣，任何一次重大災難也源自於（yú）一些不（bú）起眼的小事上的失誤。因此，從個人的角度來講（jiǎng）：執行力就是“行動力”，就（jiù）是每（měi）個員工在（zài）每個階段都做到（dào）一（yī）絲不苟（gǒu），從而最終不折不扣地完成任務。
執行力對組織的重要性
1、執行力低下是企業管理的（de）最大黑（hēi）洞
曾有一權（quán）威公司做過調查：在整整一年的時間裏，許多公司隻有15%的時間在為顧客提（tí）供（gòng）服務，其餘85%的時間所做工作（zuò）對顧客而言根本沒有意義。換言之，公司為了維護組織（zhī）自身平衡穩（wěn）定，將（jiāng）大量的時間和精力花在了企業內部（bù）協調、開會、解決人事問題、處理各種（zhǒng）管（guǎn）理紛爭上了，此時企業組織變成了"為了存在而存（cún）在”，而非"為了顧吝而存（cún）在”。熊貓顧客卻（què）必須為15%的價值，向公司支付100%的貨幣。執行力低下，已成（chéng）為企業管理（lǐ）的（de）最大黑洞（dòng）。
2、強大的執行力是實現戰略的必要（yào）條件
當（dāng）企（qǐ）業的戰略方向已經（jīng）或基本確定，這時候執行力就變（biàn）得最為關鍵。許多企業的失敗不是戰略的問題，而是戰略執行的問題！再（zài）好（hǎo）的戰（zhàn）略，如果不去執行，也隻（zhī）是空談。其實，很多公司都有許多大致不二的（de）方法和程序，執行力的不同造成了結果的巨大差（chà）異！執行力是一切（qiē）戰略得以順利實現的（de）關（guān）鍵要素（sù）。如果沒有執行（háng）力，戰略（luè）最（zuì）終隻（zhī）是一句空話。
執行力的幾個核心（xīn）流程
人員流程、策略流程（chéng），相互之間進行連接給予更好的體驗方式、參與方式，給予引導、總結、針對企業進行有效的製定（dìng）、分享。
執（zhí）行力（lì）課程（chéng）效果
讓企業（yè）快（kuài）速的提升，從優秀變卓越，打造一個鐵（tiě）錚錚的團隊（duì）；
提高公司團隊辦事效率，加強管理，發揮領導才能，帶領團隊得到更高效（xiào）率；
各部門管理（lǐ）也將有效的結合、配合，現在也是信息共享時代，方可增強企業凝聚力，提高企（qǐ）業的運作效率。
執行力課程目標
領導者的真正任務是領導戰略、運（yùn）營、人員這三大核心流程，"願景"和"目標"是核心。執行則是關鍵，執行是將商（shāng）業的三大核心流程結合起來的最佳途徑。
執行力課程收益
學習如何建立企業執行力文化（huà），分析企業不能執（zhí）行的深層次原因，並在（zài）提升執行力的技能和改善執行力不足的（de）方式和習慣方麵，給出具體有效的（de）解決方案。通過這個課（kè）程的學習，您將能領會執行力的真正含義，掌握（wò）從現有（yǒu）能力和資源通向目標的思路和（hé）方法。
執行力課程適合對象
各企業、事業單位中層管理以上的領導，以及儲備人員。
一天執行力提升800av凹凸视频在线观看培訓課（kè）程（chéng）參考行程如下
07:50 豪華接（jiē）送大巴到達指定接送地（dì）點
08:00 集合登車 -清點人數
09:00-10:00 團隊文化組（zǔ）建及展示
1、教練接（jiē）車- 列隊 -換服裝 -放（fàng）行李- 去洗手間；
2、教練致歡迎詞-破冰開場：打破隔閡，調整學習型（xíng）心態，激發熱情與鬥誌；
3、組建團隊：10-15人（rén）一組5項任務（選隊長、取隊名、立口號（hào）、唱隊歌，畫隊（duì）旗）；
4、團隊展示：嚴格的評分標準（100%專注、100%參（cān）與、聲音響亮、士氣高昂、動作整齊）；一人不合格視為團隊不及格，隊長必須為隊員的不夠努力承擔責任。
10:00-12:00 急速60秒
項目簡介：
一（yī）、遊戲場地:一處空地即可，室內室外無限製，最佳則可以選取大自然的草地。
二、遊戲（xì）時間:90~120分鍾
三（sān）、遊戲道具：1、卡牌（一副30張有抽象數字（zì）順序的60s卡牌,網上有（yǒu）售）2、計時器(可用（yòng）手機（jī）裏的計時表代（dài）替)3、一（yī）條長12米的（de）繩子（用來圍遊戲圈（quān）子）
遊戲玩法：(這裏一定要看清楚啦!)
1、一場遊戲為為一分鍾（zhōng），也就是60秒，名副其（qí）實的極速60秒;
2、看人數分隊伍，最好分成三（sān）組，一個組幾個到（dào）十來個人，開始遊戲前各隊抽（chōu）簽上場的（de）順序；
3、把（bǎ）繩子在空曠（kuàng）的地方圍成一個圈（quān）圈，在圈內擺（bǎi）放那30張抽象數字卡片，每一場的遊戲卡片擺放位置都要打亂；
3、相應的場次由抽到簽的隊伍派一個代表選手進入繩圈內（nèi），選（xuǎn）手在規定（dìng）的時間（jiān）內要把30張（zhāng）卡片按照數字順序（xù）疊（dié）好交給裁判（pàn），用時最短的小組（zǔ）則為第一名；
4、其他未進入圈內（nèi）的小組成員負責在（zài）圈外提示群內的夥伴（bàn），但是（shì）隻能（néng）給予（yǔ）語（yǔ）言或手勢上的（de）提示，不能接觸圈內的（de）卡片（piàn）。
遊戲相關規則
1、小組（zǔ）內的成員不可（kě）進入圈內或者觸碰圈內的卡片；不允許用手機、相機或者紙（zhǐ）筆記下遊戲紙片的內容；若有違規行為（wéi）則減掉該組當場遊戲5秒或（huò）者下一場（chǎng）；
2、遊戲時排好卡片順序時認真確認後（hòu）交給裁判的那一刻（kè），遊戲計時結束；
3、每一場遊戲結束後，有（yǒu）10分鍾的休息時間給（gěi）各小組成（chéng）員商量對（duì）策；
4、工作人（rén）員在擺置新一輪的卡片順序時，不能（néng）讓小組人員（yuán）看到，小組人員和卡片布置要隔離；
5、每一場比賽有（yǒu）3次遞錯卡片順序的機會。
12:00-13:30 前往餐廳享用午餐
13:30-14:30 團隊金字塔
項目目標：1、培養團隊協（xié）作，提升團隊默契；2、讓參與者體驗並深刻感受團隊溝通解決問（wèn）題（tí）的能力；3、感受每個人（rén）在團隊中的位置及做好本職工作的重要性。
項目任務：全員（yuán）參加，每人手拉1-2個（gè）繩頭，通過團隊溝通協作和練習，一起利用給定的道具（jù），把地上（shàng）的圓球按要求依次放到金字塔各個部分的頂端，14個頂端（duān）全部有圓球，則挑（tiāo）戰（zhàn）成功（gōng）。
遊戲規則：1、成員必須手拉繩（shéng）頭的邊緣，不能人為的縮（suō）短繩子；2、在挑戰中，圓球需依次從金字塔低的頂端依次往上（低的4個（gè）頂端（duān）全部放好，才能往上）；3、挑戰中若放（fàng）好的圓球被碰掉，掉下的球需放回地麵，重新（xīn）挑（tiāo）戰；4、圓（yuán）球初始（shǐ）擺放自由定義，團隊內部協商，一旦挑戰開始，不（bú）得用手觸碰圓球。
14:30-16:00 巨人梯
項目簡介：挑戰（zhàn）的二個隊員在安全保護的（de）情（qíng）況下，相互配合、相互幫助、相互激勵（lì）、及時溝通，共同從巨人梯的（de）下端開始，在規（guī）定時（shí）間內共同爬上最高處的目標(木板)、敲響成功的鍾（zhōng）聲，然後在保護繩的保護下，依次（cì）滑下來。
項目規則：本項目的操作較困難。它必須通過學員之間（jiān）的能力協作，戰（zhàn）勝恐懼一起爬巨人梯。本（běn）項（xiàng）目（mù）主要用於確定團隊（duì）目（mù）標，認清個人角色（sè）定位及職責分工，培養與團隊同甘共苦、榮辱與共的意識。
項目意義：①通過身（shēn）體接觸，打破（pò）隊員之間的陌生與隔膜，體會團隊同伴對自己（jǐ）的支持，增加信任感和凝集力（lì）; ②當團隊需要人付出的時候你的選（xuǎn）擇是? ③麵對困難如何做出（chū）選擇，以（yǐ）及（jí）不同（tóng）選擇帶來的不同結果; ④體驗環境變化後（hòu），在恐懼與挑戰麵前，團隊和隊友激勵對個（gè）人的作用; ⑤無論（lùn）後（hòu）退多麽舒適，也不為舒適而後退。
16:00-17:30 流動雲梯（tī）
項目簡介：每兩人齊腰握住一根木棒組成（chéng）雲梯，每個隊員（yuán）輪（lún）流爬過（guò）雲梯帶動整（zhěng）個雲梯的前進，從起點到達終點。
項目目標：使隊員直觀而深刻地認識到：團隊整體前進和提升建立在個人前進和提升的基礎（chǔ）之上。
17:30-18:00 總結與分享
項目簡介：每個隊派代（dài）表展（zhǎn）示小組總結的成果；培訓師對培訓活動的總（zǒng）結；評估培訓效果
項目目標：經驗分享，理論總結，樹立“大團隊”觀念，團（tuán）隊氣氛再一次（cì）達到高潮，評估培（péi）訓效果
18:00 愉快返（fǎn）程，期待下次再來~
